Ciudad de Buenos Aires, Ciudad Autónoma de Buenos Aires
Presencial4 años
Se estudian teorías del desarrollo infantil, didácticas específicas del nivel inicial, prácticas de taller, formación socioemocional y prácticas supervisadas en contextos de sala maternal y de infantes. Quien se recibe sabe diseñar y aplicar propuestas pedagógicas y evaluar procesos de aprendizaje, y trabaja en jardines maternales, salas de primera infancia, programas comunitarios y proyectos educativos tempranos.
IPSCA 29 todavía no escribió cómo es su Profesorado de Educación Inicial: arriba va la descripción general de la carrera.
Datos relevados del sitio oficial de IPSCA 29.