Se estudian teorías del desarrollo, procesos de enseñanza y aprendizaje, estrategias didácticas adaptadas, lengua de señas, comunicación accesible y evaluación psicopedagógica, junto con aspectos socioeducativos y normativas vinculadas a la discapacidad auditiva. Quien se recibe sabe diseñar y adaptar propuestas pedagógicas inclusivas, intervenir en el aula y en equipos interdisciplinarios, asesorar sobre accesibilidad comunicacional y trabajar en escuelas, instituciones de atención, centros de rehabilitación y programas educativos.
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