Se estudian teorías del desarrollo infantil, políticas públicas, prácticas pedagógicas para la primera infancia, abordajes socioemocionales, evaluación de programas y gestión de espacios educativos con énfasis en la interacción familiar y comunitaria. Quien se recibe profundiza en investigación y diseño de proyectos y actúa en centros de educación inicial, equipos interdisciplinarios, organismos de políticas públicas y organizaciones sociales.
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Presencial · Magíster de la Universidad de Buenos Aires en Educación para la Primera Infancia
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