Se estudian marcos teórico-prácticos, buenas prácticas y herramientas para promover la inclusión escolar con orientación en TES, abordando evaluación, adaptación curricular y trabajo en equipo interdisciplinario. Quien se recibe sabe diseñar y aplicar estrategias de intervención y acompañamiento para estudiantes con diversidad funcional y necesidades educativas específicas. El desempeño profesional se orienta a escuelas, equipos de apoyo institucionales, centros de formación y organismos educativos.
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