Se estudian prácticas editoriales contemporáneas, procesos de producción textual, mediación lectora y estrategias didácticas que articulan la edición con ámbitos educativos y culturales, con énfasis en métodos de investigación crítica y gestión de proyectos comunicacionales orientados a la lectura. Quien se recibe sabe diseñar y evaluar proyectos editoriales con enfoque educativo, coordinar iniciativas en editoriales, bibliotecas, centros culturales, organismos públicos o instituciones de investigación y participar en políticas y programas de promoción de la lectura.
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