Se estudian enfoques, teorías y prácticas emergentes en educación contemporánea, como innovación pedagógica, tecnologías educativas, alfabetizaciones múltiples, evaluación formativa, aprendizaje a lo largo de la vida, inclusión y diseño curricular crítico, con énfasis en marcos teóricos y metodologías de investigación aplicada. Quien se recibe profundiza competencias para analizar, diseñar e implementar propuestas pedagógicas y políticas educativas, evaluar programas e investigar procesos de cambio; puede desempeñarse en instituciones educativas, organismos públicos, organizaciones civiles, consultoría y gestión e investigación educativa.
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