Se estudian enfoques teóricos y metodológicos sobre intervención territorial en políticas de infancias y adolescencias, con énfasis en el reconocimiento de derechos, diagnóstico local, diseño y evaluación de acciones colectivas y trabajo intersectorial. Quien se recibe posee herramientas para integrarse a equipos técnicos en organismos públicos, organizaciones sociales y proyectos comunitarios orientados a políticas para niños, niñas y adolescentes.
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